“三全育人”理念下大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)研究

摘  要：該研究討論“三全育人”理念指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)，指出圍繞教育的根本問(wèn)題——“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育觀(guān)、“培養(yǎng)什么人”的課程觀(guān)、“怎樣培養(yǎng)人”的教學(xué)觀(guān)——以?xún)r(jià)值觀(guān)引領(lǐng)教學(xué)，秉承宏觀(guān)政策統(tǒng)攝、中觀(guān)課程開(kāi)發(fā)、微觀(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念，有機(jī)協(xié)調(diào)語(yǔ)言教學(xué)與課程思政、顯性教育與隱性教育的統(tǒng)一，從而落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。（剩余7570字）