基于思維可視化工具的臟腑辨證課程構(gòu)建

打開文本圖片集

摘  要：在簡(jiǎn)要介紹思維可視化工具相關(guān)理論和方法基礎(chǔ)上，針對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生辨證思維學(xué)習(xí)中的問題，提出可以運(yùn)用思維可視化工具構(gòu)建涵蓋理、法、方、藥完整思維過程的臟腑辨證課程體系，并以肺的相關(guān)證候概念圖為例加以說明?；谒季S可視化工具的臟腑辨證課程的構(gòu)建，是一種可以將教學(xué)重點(diǎn)從“感知記憶”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八季S培養(yǎng)”，從而提高中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中醫(yī)辨證思維能力的有效手段。（剩余6692字）