新型冠狀病毒感染疫情背景下高等醫(yī)學(xué)課程“多元化”教學(xué)模式探索

——以河北工程大學(xué)臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)課程為例

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摘  要：探討在新冠感染疫情背景下，建立基于“超星學(xué)習(xí)通+微信公眾號(hào)+思維導(dǎo)圖”的“多元化”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，并分析該模式在臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)課程教學(xué)中的應(yīng)用效果。以超星學(xué)習(xí)通為輔助教學(xué)軟件，以課程微信公眾號(hào)聯(lián)合思維導(dǎo)圖為輔助學(xué)習(xí)方式建立“多元化”教學(xué)模式，并用于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)理論課程教學(xué)實(shí)踐。（剩余6952字）