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摘 要：問題，是開啟智慧大門的金鑰匙，在探索未知的道路上，每一個問題都讓人印象深刻，也都讓人深入思考、學習和成長。面對未知和疑惑，主動尋找答案往往是最優(yōu)解。在高中數(shù)學教學中，如果可以利用問題激發(fā)學生的好奇心和探索欲，鼓勵學生主動迎接挑戰(zhàn)，不斷地去嘗試尋找答案，那么必定可以激發(fā)學習動機，提高學習的有效性。（剩余6984字）
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問題驅(qū)動法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用策略研究
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