新課改視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略

摘 要：新課改對教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)基本要求等進(jìn)行了重新規(guī)定。傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)忽略了學(xué)生的主體性，往往導(dǎo)致教學(xué)成效未達(dá)預(yù)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果亦顯遜色。而隨著新課改的持續(xù)深化，高中數(shù)學(xué)教育亟須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)策略，凸顯學(xué)生的中心地位，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，深入挖掘其內(nèi)在潛能，讓其在探索數(shù)學(xué)奧秘的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，從而高效達(dá)成數(shù)學(xué)教學(xué)的既定目標(biāo)。（剩余5207字）