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在大學(xué)物理課程教學(xué)中實施課程思政的探索

——以位移電流教學(xué)為例

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［摘 要］文章以位移電流教學(xué)為例，分析如何將課程思政融入大學(xué)物理教學(xué)過程?；邴溈怂鬼f在推廣電磁場理論的過程中遇到的矛盾，文章運用演繹法引出位移電流的假說。問題的解決契合哲學(xué)中矛盾的普遍性和特殊性的思想，培養(yǎng)了學(xué)生辯證唯物主義世界觀。運用演繹法說明位移電流提出的過程，以此培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究習(xí)慣。（剩余4276字）

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