漫畫(huà)元素在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘  要】 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)融入漫畫(huà)元素，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解與應(yīng)用能力。文章通過(guò)對(duì)某市三所重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐研究發(fā)現(xiàn)，漫畫(huà)元素的整合可以從數(shù)學(xué)史、科普漫畫(huà)、趣味案例等多個(gè)維度進(jìn)行。實(shí)踐表明，將漫畫(huà)元素融入教學(xué)過(guò)程，不僅能顯著提高課堂參與度，還能使抽象概念具體化，有效促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。（剩余4641字）