基于繪本館多元活動(dòng)探討幼兒閱讀成長圈的構(gòu)建策略

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目前，幼兒教育正經(jīng)歷著前所未有的變革與發(fā)展。隨著社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視程度日益加深，教育者們逐漸認(rèn)識(shí)到：單一的知識(shí)傳授已無法滿足幼兒全面成長的需求。繪本是當(dāng)前國際公認(rèn)的最適合幼兒閱讀的圖書，不僅能夠激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和審美情趣，還能夠引導(dǎo)幼兒在閱讀中思考、探索和想象，促進(jìn)其認(rèn)知、情感和道德等多方面發(fā)展。（剩余1807字）