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請結(jié)合當前教育實踐，闡述您對“抗挫力”的理解，并詳細分析抗挫力對幼兒成長與發(fā)展的具體價值和意義。近年來，脆弱青少年兒童的現(xiàn)象日益凸顯，針對這些現(xiàn)象，大家呼吁從小培養(yǎng)幼兒的抗挫能力，您如何看？
袁秀芳：挫折的心理學定義是當個人從事有目的的活動受到障礙或干擾時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)；而抗挫能力則是個體遭受挫折和失敗后，抵御挫折和適應挫折的能力。（剩余6405字）
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幼兒抗挫力培養(yǎng)：家園社共筑成長防線
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