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摘 要：目前很多高職大學存在英語教學理念落后、教學模式單一、教學質量意識薄弱等問題，三教改革可以很好地解決這一現(xiàn)實困境，從教材、教法、教師等三個層面對高職大學英語教學進行改革，提升英語課程教學的專業(yè)性、系統(tǒng)性和有效性?；诖?，文章探究了三教改革背景下我國高職大學英語教學改革的路徑，旨在提升高職大學英語教學水平。（剩余6054字）
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三教改革背景下高職大學英語教學改革路徑分析
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