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親子共讀： 架起鄉(xiāng)村留守兒童親子溝通的“橋”

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農(nóng)村幼兒園中，多數(shù)幼兒由祖父母照顧，平時與父母共度的時光基本為零。父母周期性回家也只是與幼兒做一些簡單交流，缺少高質(zhì)量的親子活動，偶爾參加幼兒園組織的家園活動也主要以幼兒參與為主，父母大多只是陪同的角色。留守兒童在成長過程中面臨的問題較多，這是不爭的事實；而這些問題的背后是家教教育的缺失。究其原因，大多是父母外出打工造成的“結(jié)構(gòu)性”矛盾。（剩余4012字）

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