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聚焦項目活動實施 追尋幼兒經(jīng)驗生長

——以中班項目活動“一平方米草地”為例

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項目活動是意大利瑞吉歐教育體系的靈魂與核心。它是指兒童在教師的支持下，圍繞某個感興趣的“主題”或認識中的“問題”進行探究，從中發(fā)現(xiàn)知識、理解意義、建構(gòu)認識的一種課程組織實施形式。教師在開展項目活動時，可以問題的形式激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗，進而促進幼兒的深度學習，實現(xiàn)幼兒經(jīng)驗的拓展與提升。筆者借鑒瑞吉歐“項目活動”這一組織形式，依托園內(nèi)自然資源，展開了相關(guān)實踐與探索。（剩余2510字）

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