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“區(qū)域一日視導下師幼互動評估難”問題的原因剖析和破解實踐

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良好的師幼互動可以建立溫暖的關系，更好地理解兒童，有利于形成安全親密的精神環(huán)境，促進幼兒社會性發(fā)展和性格養(yǎng)成，是良好教學效果的重要基礎。2022年2月，教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質量評估指南》（以下簡稱《評估指南》），提出了以促進幼兒身心健康發(fā)展為導向的學前教育質量評估體系，其中“教育過程”評估板塊中最為核心的是“師幼互動”這個指標。（剩余5410字）

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