區(qū)域游戲中提升幼兒同伴交往能力的實踐探索

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3～6歲階段是幼兒同伴交往能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，此階段形成的交往品質(zhì)對幼兒終身發(fā)展意義深遠。但是，當(dāng)前幼兒同伴交往能力培養(yǎng)存在兩大現(xiàn)實問題：一是部分幼兒因成長環(huán)境相對單一，與他人互動機會相對較少，在集體生活中表現(xiàn)得含蓄內(nèi)斂。二是幼兒園一日活動中，專門指向同伴交往能力培養(yǎng)的系統(tǒng)性設(shè)計不足，導(dǎo)致幼兒有效交往機會匱乏。（剩余3243字）