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摘要：解析幾何問題是高考中考查學生思維與運算能力的主要載體.本文中從一道高考試題的解法入手，回歸教材習題，分析學生解答時常見的錯誤，從特殊到一般對習題進行探究，得到雙曲線中點弦的一般性結(jié)論.
關(guān)鍵詞：高考數(shù)學；回歸教材；雙曲線；中點弦
1 試題呈現(xiàn)
（2023年全國乙卷理科數(shù)學第11題）設A，B為雙（剩余2950字）
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從高考題到課本習題的回歸與推廣
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