談初中信息技術(shù)教學(xué)中家校共育的有效滲透

摘 要：初中信息技術(shù)教學(xué)中家校共育對(duì)學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。加強(qiáng)家庭支持與學(xué)?；?dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，構(gòu)建合作共建的教育生態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力是其中的關(guān)鍵。家校課程銜接、家庭任務(wù)參與、資源共享等策略為有效滲透家校共育提供實(shí)施途徑。本文探討了家校共育的意義和教學(xué)策略，呼吁在信息技術(shù)教學(xué)中更多重視和實(shí)踐家校共育，以促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。（剩余5101字）