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摘 要:《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的頒布出臺(tái),為家庭教育提出了新的要求,也提供了新的契機(jī)。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中的家庭教育狀況普遍不太樂(lè)觀,主要存在以下困境:家長(zhǎng)的文化素質(zhì)整體偏低,觀念上不夠重視;家長(zhǎng)認(rèn)同家庭教育的重要性,但是時(shí)間有沖突無(wú)法參與;家長(zhǎng)獲得家庭教育的方式多為線上碎片化推送和咨詢朋友等,自己主動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)較少。(剩余3429字)
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)普高家庭教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
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