家校合作模式下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略

摘 要：在學(xué)生成長和發(fā)展的過程中，教師和家長扮演著重要的引導(dǎo)角色，家庭和學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要場所，家校雙方實現(xiàn)高效互動和合作有助于為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。因此，教師要在家校合作背景下，創(chuàng)新教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計以及教學(xué)評價形式，推動高品質(zhì)英語課堂的打造。本文將立足家校合作視角，首先對家校合作模式在小學(xué)英語課堂中應(yīng)用的積極意義以及困境進行簡要分析，然后再結(jié)合開展情境對話、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、暢通家校溝通渠道以及共建多元評價系統(tǒng)這四個方面，對家校合作模式下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略進行分析和探討。（剩余4427字）