具身認(rèn)知理論下的微種植勞動(dòng)教育校本課程

打開(kāi)文本圖片集

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G764

“微種植”指的是在較小的空間和有限的資源條件下種植植物的活動(dòng)，符合特殊學(xué)生的能力水平。通過(guò)微種植活動(dòng)，學(xué)生能在日常生活中體驗(yàn)到農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的樂(lè)趣，降低對(duì)自然和生態(tài)環(huán)境的敏感度，提高社會(huì)適應(yīng)能力。目前，特殊教育學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)踐面臨諸多挑戰(zhàn)，如課程簡(jiǎn)單化、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，課程中重知識(shí)傳授、輕身體參與等]，影響了特殊學(xué)生對(duì)抽象知識(shí)的理解和勞動(dòng)真實(shí)感受的建立，削弱了勞動(dòng)教育的效果。（剩余3365字）