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移動傳播時代殘健融合型高校思政教育話語體系的建構與運用

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【中圖分類號】 G760

殘健融合型高校通過構建具有特殊教育特色的思想政治教育話語體系，營造了殘疾學生與健全學生和諧相處、平等共融的校園氛圍。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)殘健融合型高校中的殘疾學生基于情感、身份、自我價值的特點，更易于使用移動媒體平臺以重構其社會支持，形成了區(qū)別于過去隱形的、線下的、物質性的校園話語體系，形成了可見性、互動性、精神性的校園話語體系。（剩余6245字）

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