《聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文語(yǔ)言交往欄目編排特點(diǎn)及教學(xué)建議

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【中圖分類號(hào)】 G762

一、引言

《聾校義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）明確提出，“語(yǔ)言交往能力是聾生參與社會(huì)生活的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)聾生看（聽(tīng)）、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使聾生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)”]，并在課程內(nèi)容的設(shè)置上將"語(yǔ)言交往”與"識(shí)字寫(xiě)字""閱讀”“寫(xiě)作”"綜合性學(xué)習(xí)"并列。（剩余4522字）