媒材儲(chǔ)備、句式建構(gòu)、知識(shí)內(nèi)化：培智學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)施路徑

【中圖分類號(hào)】 G764

語(yǔ)言發(fā)展對(duì)個(gè)體的認(rèn)知與心理發(fā)展起著關(guān)鍵作用，影響著智障學(xué)生與他人的溝通和交流，以及適應(yīng)生活、服務(wù)社會(huì)等關(guān)鍵能力的提高?！杜嘀菍W(xué)校義務(wù)教育生活語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）中明確指出“注重語(yǔ)文知識(shí)與生活的聯(lián)系，注重傾聽(tīng)與說(shuō)話和書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的結(jié)合”。生活語(yǔ)文課程的核心理念在于緊密貼合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活及未來(lái)發(fā)展需求，構(gòu)建一個(gè)以學(xué)生生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及生存技能為核心的教學(xué)框架，每篇課文都設(shè)置了結(jié)合主題圖的"我會(huì)聽(tīng)”與“我會(huì)說(shuō)"板塊。（剩余3572字）