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【摘 要】 “十四五”期間,江蘇把發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段教育作為推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的重要工作,著力在解決特殊需要學(xué)生高中階段教育“入學(xué)關(guān)”“質(zhì)量關(guān)”“出口關(guān)”問題上下功夫,推動高中階段特殊教育的能力建設(shè)。一是打通“入學(xué)關(guān)”,讓特殊需要學(xué)生擁有更多接受高中階段教育的機(jī)會;二是把好“質(zhì)量關(guān)”,只有高質(zhì)量的高中階段教育才能夠讓特殊需要學(xué)生獲得適應(yīng)社會、融入社會的能力;三是統(tǒng)籌“出口關(guān)”,保障特殊需要學(xué)生順利就業(yè)、融入社會,實(shí)現(xiàn)自力更生、自食其力。(剩余2307字)
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突出重點(diǎn),加快發(fā)展高中階段特殊教育
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