物理學(xué)史在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略

摘 要：本文旨在通過(guò)深入分析物理學(xué)史在高中物理教學(xué)中的作用，結(jié)合教學(xué)案例，提出有效的物理學(xué)史教學(xué)策略，以期為高中物理教學(xué)提供有益的參考和借鑒。同時(shí)，也希望通過(guò)研究引起更多教育工作者對(duì)物理學(xué)史教育價(jià)值的重視，推動(dòng)物理學(xué)史在高中物理課程中的廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：物理教學(xué)；物理學(xué)史；教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G633.7  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1673-260X（2025）04-0116-03

物理學(xué)史記錄了人類對(duì)自然界的認(rèn)知?dú)v程，對(duì)高中物理教學(xué)具有重要意義，能提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、物理學(xué)理解能力和科學(xué)思維能力。（剩余5107字）