案例驅(qū)動(dòng)下環(huán)境化學(xué)課程應(yīng)用型教學(xué)改革探索

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：為解決傳統(tǒng)環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)中理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等問(wèn)題，本研究基于典型環(huán)境案例構(gòu)建了一套應(yīng)用導(dǎo)向的“環(huán)境化學(xué)”教學(xué)體系。該體系以應(yīng)用性強(qiáng)、貼近實(shí)際環(huán)境問(wèn)題、體現(xiàn)環(huán)境化學(xué)原理和方法以及典型性和多樣性為案例選取原則，旨在促進(jìn)學(xué)生“知識(shí)、能力和素養(yǎng)”三位一體課程目標(biāo)的達(dá)成。課程以典型環(huán)境案例為依托，將理論課程內(nèi)容與思政元素有機(jī)融合，構(gòu)建了“理論知識(shí)+典型環(huán)境案例+課程思政”的授課模式。（剩余7059字）