基于科學(xué)研究思維的本科實驗教學(xué)初探

——以“鹽酸-硼酸混合液中各組分濃度的測定”為例

打開文本圖片集

摘 要：酸堿滴定分析在化學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科生的分析化學(xué)學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。酸堿滴定分析實驗課是分析化學(xué)理論課的延伸，是學(xué)生運用分析化學(xué)理論解決實際問題的初步實踐。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的分析化學(xué)實驗思維，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是提高其解決實際問題能力的關(guān)鍵。本論文嘗試基于科學(xué)研究思維的實驗教學(xué)方法，以“鹽酸-硼酸混合液中各組分濃度的測定”為例，面向培養(yǎng)分析化學(xué)科學(xué)思維的全過程，開展實驗教學(xué)。（剩余8044字）