臨床教學醫(yī)院“教學產(chǎn)創(chuàng)”融合培養(yǎng)復合型人才策略

摘要：臨床教學醫(yī)院不僅是培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學人才的主要基地，也是醫(yī)學教育、科研和臨床轉(zhuǎn)化研究的重要推動者。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)國家的大中型醫(yī)院是大學附屬醫(yī)院，80%以上的科研成果源自這些機構。醫(yī)學生的大部分臨床教學時間在附屬醫(yī)院中度過，強調(diào)了附屬醫(yī)院在醫(yī)學教育中的核心地位和作用。盡管如此，臨床教學醫(yī)院仍面臨諸多挑戰(zhàn)，例如醫(yī)學生人文素養(yǎng)教育不足、科研與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新結(jié)合不足等。（剩余9802字）