在中職音樂鑒賞課中開展中國民歌教學的實踐

音樂鑒賞課程在中職教育中發(fā)揮著培養(yǎng)學生藝術(shù)審美和情感修養(yǎng)的重要作用。本文以中職幼兒保育專業(yè)的音樂鑒賞課程為研究起點，借助中國民歌豐富的內(nèi)涵、獨特的魅力，從培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，探討中國民歌鑒賞教學的實用策略。

在中職幼兒保育專業(yè)音樂鑒賞課中，中國民歌的教學不僅要培養(yǎng)學生的音樂知識和音樂技能，更重要的是要通過學習中國民歌，讓學生了解和學習中國的傳統(tǒng)文化，增強文化自信，培養(yǎng)學生的審美情感和藝術(shù)修養(yǎng)。（剩余2001字）