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多元共育視域下“大地思政課堂 的教學(xué)實踐探索

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在新時代教育變革背景下，“大思政課”實踐教學(xué)是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。北京市昌平職亞學(xué)校深入貫徹多元共育的“大地思政課堂”理念，結(jié)合區(qū)域特色資源開發(fā)，提出了黨建引領(lǐng)下的“課堂創(chuàng)新 + 社會感知 + 文化浸潤 + 數(shù)字賦能”四位一體的“大思政課”實踐教學(xué)模式，為深化思政課改革提供了可復(fù)制的實踐樣本。（剩余2201字）

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