淺談“雙減”背景下的初中語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)

摘要：新課改下應(yīng)該注重實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置。實(shí)踐性作業(yè)不但是檢測(cè)教師教學(xué)效果的一種重要手段，也是反饋、調(diào)控教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐活動(dòng)，還能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的導(dǎo)向作用，能通過(guò)作業(yè)上的減負(fù)提質(zhì)來(lái)達(dá)到減負(fù)和提升教學(xué)效果的目的，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

關(guān)鍵詞：“雙減”    初中語(yǔ)文    實(shí)踐性    作業(yè)設(shè)計(jì)

“雙減”背景下要想追求課堂的高效，作業(yè)已不再完全是課堂教學(xué)的附屬，而更是重建與提升課程意義的重要內(nèi)容。（剩余1977字）