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摘要：信息技術的發(fā)展給課堂教學帶來了前所未有的進步，但在實際教學工作中，教師對信息技術的應用水平往往還停留在淺層，這需要教師從信息技術學科綜合應用能力的提升向信息技術素養(yǎng)的提升轉變，運用信息技術，引導和協(xié)助學生提高學習效率，借助信息技術深入挖掘應用路徑。因此，我們從教學方法、教學環(huán)節(jié)、教學設備、教與學的關系、家校的關系等方面研究，探究信息技術與課堂教學融合的有效策略。（剩余3879字）
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淺析信息技術與課堂教學的深度融合
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