小學(xué)數(shù)學(xué)低年級多樣態(tài)作業(yè)探索與優(yōu)化路徑研究

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摘 要：多樣態(tài)作業(yè)的實施能夠有效促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)方式的創(chuàng)新，更好地適應(yīng)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求.通過探討多樣態(tài)作業(yè)的豐富性、生本性和整體性特點，可以發(fā)現(xiàn)其核心價值在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、推動學(xué)生全面發(fā)展、尊重個體差異并提升教學(xué)質(zhì)量.

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；多樣態(tài)作業(yè)；作業(yè)設(shè)計

面對小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)繁多（剩余4354字）