數(shù)學(xué)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂融合的實(shí)踐與思考

摘 要：數(shù)學(xué)文化是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中所蘊(yùn)含的具備學(xué)科發(fā)展特色的文化類型.教師巧妙地將數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，可以幫助小學(xué)生更充分地理解教材當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，有助于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有更加深入的理解，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化；教學(xué)策略；課程設(shè)計(jì)

在當(dāng)前教育領(lǐng)域中，將數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教（剩余3780字）