基于核心素養(yǎng)的初中物理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探索

——以“用杠桿巧搬重石”為例

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摘要：以人教版物理八年級(jí)“杠桿”教學(xué)為例，通過(guò)生活情境的創(chuàng)設(shè)，展開(kāi)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)真實(shí)的問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，探尋物理規(guī)律，在應(yīng)用物理規(guī)律解決問(wèn)題的過(guò)程中培育科學(xué)推理能力，感受物理的樂(lè)趣和物理的實(shí)踐性，培育學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)  課堂教學(xué)  初中物理

一、項(xiàng)目背景

基于核心素養(yǎng)的初中物理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，采用大單元視角，注意創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、鮮活的活動(dòng)情境，以問(wèn)題鏈為導(dǎo)向，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，組織學(xué)生體驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)而培養(yǎng)提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。（剩余1789字）