系統(tǒng)思維視角下的高中化學(xué)單元教學(xué)研究

——以“氮的循環(huán)”為例

打開文本圖片集

［摘 要］系統(tǒng)思維視角下的單元教學(xué)，是為發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)而對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的研究與優(yōu)化。氮及其化合物作為高考的重要考點(diǎn)，具有重要的教學(xué)地位與研究意義。文章根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)“氮的循環(huán)”這一主題進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)。

［關(guān)鍵詞］系統(tǒng)思維；高中化學(xué)；單元教學(xué)；氮的循環(huán)

［中圖分類號(hào)］    G633.8        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）35-0060-04

為了滿足新時(shí)代對(duì)我國國民素質(zhì)和人才培養(yǎng)的新要求，我國頒布了新課程標(biāo)準(zhǔn)，并明確提出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)是高中階段教育的主要目標(biāo)。（剩余4840字）