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在地性紅色基因融入高校設(shè)計類課程建設(shè)的應用探究

——以專題設(shè)計課程教學為例

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本文以高校設(shè)計類課程建設(shè)為載體，以高校專題設(shè)計課程教學為例，將在地性紅色基因研究落點于擁有著濃厚的紅色文化歷史底蘊的廣州市增城區(qū)，結(jié)合高校課程建設(shè)與教學改革趨勢，將增城區(qū)在地性紅色基因通過多種教學形式融入高校課程教學中，并在課程建設(shè)中以專題設(shè)計課程為例，針對課程教學中紅色文化基因的應用內(nèi)涵、應用路徑、應用探索三方面進行探索。（剩余6535字）

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