<sup id="p4ruf"></sup>
<sup id="sfsi1"><button id="sfsi1"></button></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
高中歷史翻轉(zhuǎn)課堂，將教師與學生的課堂角色、課堂內(nèi)外的時間翻轉(zhuǎn)過來，將課堂真正歸還給了學生。這類新穎的形式始終堅持以學生為本位的思想，由學生把握學習主動權(quán)，能顯著增強學生的學習意愿，對提高學生自主學習、自主探究能力有顯著作用?；诖?，本文結(jié)合實踐討論了在高中歷史學習中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的有效方法，以供參考。（剩余1370字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
翻轉(zhuǎn)課堂在高中歷史學習中的應(yīng)用
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com