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培養(yǎng)高中生歷史思維能力的策略

——以《諸侯紛爭與變法運動》為例

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歷史思維能力是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史過程中應(yīng)具備的關(guān)鍵能力,它有助于學(xué)生深入理解歷史事件的原因和影響,把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律,從而形成正確的歷史觀和價值觀。高中歷史教材《中外歷史綱要(上冊)》第2課《諸侯紛爭與變法運動》涵蓋了春秋戰(zhàn)國時期政治、經(jīng)濟、思想文化等多個方面的重大變革,為培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力提供了豐富的素材。(剩余2246字)

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