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摘要：身處蓬勃發(fā)展的數(shù)智化時代，初中語文革命文化教學迎來機遇與挑戰(zhàn)并存的新局面。本文深入探究數(shù)智化視域下該教學情境化模式，剖析理論根基與實際應用，提煉核心特質，探尋不同類型模式在教學中的成效。如此，革命文化教學不單提升學生認知，更能深度激發(fā)情感共鳴，以潛移默化之姿達到優(yōu)質教育效果，助力培養(yǎng)新時代人才。（剩余6281字）
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數(shù)智化視域下革命文化教學情境化模式探究
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