馬賽克方法在園本課程中的實(shí)踐與運(yùn)用

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。”本文以馬賽克方法支持兒童探究過程為載體，引導(dǎo)兒童掌握主動(dòng)權(quán)，參與決策，在課程中發(fā)現(xiàn)，在課程中成長(zhǎng)。教師則聆聽兒童，支持兒童表達(dá)自己的想法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從“看到兒童”到“看懂兒童”再到“支持兒童”的教育目標(biāo)。（剩余3182字）