關(guān)注習(xí)作思路 提升習(xí)作素養(yǎng)

——“身邊那些有特點的人”習(xí)作指導(dǎo)策略

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統(tǒng)編本教材三年級下冊第六單元的習(xí)作目標(biāo)是“寫一個身邊的人，嘗試寫出他的特點”。三年級學(xué)生語言積累不夠豐富，觀察能力尚且薄弱，此時要他們獨立完成寫人的習(xí)作是有很大難度的，更何況要寫出人物的特點。為幫助學(xué)生完成這篇習(xí)作，可以嘗試進行以下指導(dǎo)。

一、課內(nèi)外閱讀引領(lǐng)，滲透習(xí)作要素

教材的單元訓(xùn)練重點非常突出，編排的課文往往與習(xí)作素養(yǎng)有所勾連。（剩余2784字）