在問題探究中觸摸現(xiàn)代詩(shī)的秘妙

——《綠》(四下)教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

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教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，理解本課的詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。

2.能說出這首詩(shī)表達(dá)的情感，能通過朗讀、仿寫等體驗(yàn)現(xiàn)代詩(shī)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)。

3.能初步使用現(xiàn)代詩(shī)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)

來抒發(fā)自己的情感。

課時(shí)安排：第1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，初讀詩(shī)歌，整體感知

1.出示圖片（一棵剛剛出土的綠色幼苗），創(chuàng)設(shè)交際語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生談?dòng)纱讼氲降膬?nèi)容。（剩余3718字）