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學習情境:“語言實踐型課堂”的貫穿線索與中心動力

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2022年版課標在教學建議中指出，“創(chuàng)設真實而富有意義的學習情境，凸顯語文學習的實踐性”，可見課標非常重視真實情境的創(chuàng)設。那么，什么是真實而富有意義的學習情境？為什么要創(chuàng)設真實而富有意義的學習情境？怎樣創(chuàng)設真實而富有意義的學習情境？這三個問題需要我們進一步去思考和實踐。

一、學習情境的內(nèi)涵特征

對情境的理解分為廣義、中觀意義和狹義三個層面。（剩余4520字）

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