托幼一體化理論視角下高職《嬰幼兒照護(hù)》教材 研發(fā)路徑探究

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中圖分類(lèi)號(hào)］G714 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A [文章編號(hào)]2096-0603（2025）23-0068-04

2019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國(guó)發(fā)[2019]4號(hào)），提出“建設(shè)一大批校企‘雙元'合作開(kāi)發(fā)的國(guó)家規(guī)劃教材”，倡導(dǎo)產(chǎn)教融合的教材開(kāi)發(fā)模式，明確“專(zhuān)業(yè)教材隨信息技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)情況及時(shí)動(dòng)態(tài)更新”。（剩余5009字）