人工智能賦能高職教學(xué)管理模式變革路徑分析

中圖分類號(hào)］G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A [文章編號(hào)]2096-0603（2025）23-0048-04

一、引言

高職教學(xué)管理作為連接教育目標(biāo)與實(shí)踐過(guò)程的樞紐，其組織結(jié)構(gòu)、流程設(shè)計(jì)及資源配置效能直接決定教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性與創(chuàng)新性。在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加速背景下，高職院校承擔(dān)著服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的重要使命，這使得優(yōu)化教學(xué)管理模式成為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵突破口。（剩余6818字）