產(chǎn)教融合背景下“崗課賽證”四維融合育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐研究

[中圖分類號(hào)］G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

[文章編號(hào)]2096-0603（2025）23-0026-05

隨著我國邁入科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級的新時(shí)代，職業(yè)教育的類型化、高質(zhì)量和適應(yīng)性發(fā)展成為時(shí)代的主旋律。為了更好地落實(shí)職業(yè)教育的新愿景，推動(dòng)新階段發(fā)展目標(biāo)，高職院校應(yīng)探索全方位、全過程、全要素的“崗課賽證”四維融合育人模式，更好地滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化對人才培養(yǎng)的新需求。（剩余8925字）