數(shù)學(xué)教學(xué)與多學(xué)科整合探析

〔摘    要〕  學(xué)科之間相互融合滲透是教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，也是高效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要途徑。和其他學(xué)科一樣，小學(xué)數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)，尋找學(xué)科之間的切入點(diǎn)，適時(shí)適度融合其他學(xué)科資源進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育資源整合與共享，可豐富拓展教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味性和積極性。本文立足小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，探究與其他學(xué)科有效融合的途徑，其目的在于拋磚引玉。（剩余4686字）