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〔摘 要〕 科學(xué)作為小學(xué)教育中的重要學(xué)科，對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要作用。然而由于應(yīng)試教育的影響，教師在科學(xué)課程中往往過于關(guān)注學(xué)生的成績，忽視了對學(xué)生動手能力和實(shí)驗(yàn)組織的重視。因此，學(xué)生的理論與實(shí)踐結(jié)合能力較差，缺乏足夠的動手能力，這對他們真正理解科學(xué)知識和發(fā)展綜合能力造成了不利影響。（剩余4479字）
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