改編，讓小學數(shù)學作業(yè)華麗變身

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【摘 要】“雙減”背景下，小學數(shù)學作業(yè)需要控量提質(zhì)。改編作為教師作業(yè)設計的重要路徑，可以通過深挖教材內(nèi)容、巧用錯題資源、融入生活情境、浸潤傳統(tǒng)文化等，將作業(yè)改編成符合學生年齡特點和學習規(guī)律，指向?qū)W生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高質(zhì)量作業(yè)，豐富作業(yè)的功能與價值，發(fā)展學生的關鍵能力與必備品格。

【關鍵詞】作業(yè)設計 作業(yè)改編 錯題資源 生活情境 傳統(tǒng)文化

“雙減”政策實施以來，“作業(yè)設計”成為教師關注的熱點話題。（剩余3786字）