從“經(jīng)驗”的土壤里長出素養(yǎng)來

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【摘 要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)。在教學(xué)中應(yīng)準(zhǔn)確把握基本活動經(jīng)驗與“三會”核心素養(yǎng)的邏輯關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化問題解決過程中的親身實踐、深度體驗、自我審視，充分依托“四能”發(fā)展和“數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)，實現(xiàn)從“經(jīng)驗”到素養(yǎng)的躍升。

【關(guān)鍵詞】基本活動經(jīng)驗 “四能”發(fā)展 數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力 核心素養(yǎng)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“數(shù)學(xué)新課標(biāo)”）確立了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)，即“學(xué)生通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，形成和發(fā)展面向未來社會和個人發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)”。（剩余5616字）